发展素质教育,提供教育改革的“中国方案”
发布时间:2021-07-20 19:49
<正>素质教育是教育的核心。2016年9月9日,习近平总书记在北京市八一学校与师生代表座谈时发表的重要讲话中,非常明确地指出"素质教育是教育的核心"。这是习近平总书记关于教育的一个非常重要的论断,是习近平新时代中国特色社会主义教育思想中一个核心观点,是教育改革、发展的战略性指针。党的十九大明确提出要"发展素质教育"。发展素质教育是优先发展教育事业的重要主题,是新时
【文章来源】:人民教育. 2018,(08)北大核心
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
新时代发展素质教育的新任务
1.面对“让每个孩子享有公平而有质量的教育”, 素质教育要发挥促进提升的作用。
2.面对教育现代化的进展加快, 素质教育在融入的同时要有责任担当和切实的行动。
新时代发展素质教育的新目标
新时代发展素质教育的新特征
新特征之一:发展素质教育的核心关切——人文关怀, 成为终身学习者。
新特征之二:发展素质教育的核心追求——核心素养, 探索立德树人范式。
新特征之三:发展素质教育的核心力量——学校、家庭、社会进一步统筹协同, 形成育人合力。
新特征之四:发展素质教育的改革路线——自上而下与自下而上进一步结合, 更强调自下而上的创造。
扎根中国大地, 发展素质教育
本文编号:3293475
【文章来源】:人民教育. 2018,(08)北大核心
【文章页数】:5 页
【文章目录】:
新时代发展素质教育的新任务
1.面对“让每个孩子享有公平而有质量的教育”, 素质教育要发挥促进提升的作用。
2.面对教育现代化的进展加快, 素质教育在融入的同时要有责任担当和切实的行动。
新时代发展素质教育的新目标
新时代发展素质教育的新特征
新特征之一:发展素质教育的核心关切——人文关怀, 成为终身学习者。
新特征之二:发展素质教育的核心追求——核心素养, 探索立德树人范式。
新特征之三:发展素质教育的核心力量——学校、家庭、社会进一步统筹协同, 形成育人合力。
新特征之四:发展素质教育的改革路线——自上而下与自下而上进一步结合, 更强调自下而上的创造。
扎根中国大地, 发展素质教育
本文编号:3293475
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