基于移动云平台的大学英语测试与评价构想
发布时间:2021-07-28 21:31
本文将简要分析基于移动云平台的大学英语测试与评价的主要特点,其中包含测评过程互动充分、测评内容智能跟踪及测评过程评价主导三个方面,并论述基于移动云平台的大学英语测试与评价的必要性及实现路径。通过本文的分析及研究,旨在促进高校大学英语测试及评价的创新发展。
【文章来源】:湖北开放职业学院学报. 2018,31(24)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
引言
一、基于移动云平台的大学英语测试与评价的特点
(一) 测评过程互动充分
(二) 测评内容智能跟踪
(三) 测评过程评价主导
二、基于移动云平台的大学英语测试与评价的必要性
(一) 学生英语学习的需求
(二) 英语现代化改革要求
(三) 社会经济建设的要求
三、基于移动云平台的大学英语测试与评价的实现路径
(一) 英语词汇测试与评价
(二) 英语阅读测试与评价
(三) 英语听说测试与评价
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于云平台的高职英语翻转课堂教学模式构建研究:以英语语音课为例[J]. 邱敏. 湖北函授大学学报. 2018(15)
[2]移动互联下的智慧课堂——构建高职英语跨时空混合式教学模式[J]. 朱杨琼. 中国教育信息化. 2018(12)
[3]交互式电子白板在西部中学英语课堂教学中的应用研究——以重庆市璧山中学为例[J]. 李颜希,方晓田. 教育现代化. 2017(39)
[4]基于学生未来发展的课程教学设计总体思路与信息技术整合的探索——以中职“计算机专业英语”课程为例[J]. 廖友芳. 中国现代教育装备. 2014(20)
本文编号:3308684
【文章来源】:湖北开放职业学院学报. 2018,31(24)
【文章页数】:2 页
【文章目录】:
引言
一、基于移动云平台的大学英语测试与评价的特点
(一) 测评过程互动充分
(二) 测评内容智能跟踪
(三) 测评过程评价主导
二、基于移动云平台的大学英语测试与评价的必要性
(一) 学生英语学习的需求
(二) 英语现代化改革要求
(三) 社会经济建设的要求
三、基于移动云平台的大学英语测试与评价的实现路径
(一) 英语词汇测试与评价
(二) 英语阅读测试与评价
(三) 英语听说测试与评价
结语
【参考文献】:
期刊论文
[1]基于云平台的高职英语翻转课堂教学模式构建研究:以英语语音课为例[J]. 邱敏. 湖北函授大学学报. 2018(15)
[2]移动互联下的智慧课堂——构建高职英语跨时空混合式教学模式[J]. 朱杨琼. 中国教育信息化. 2018(12)
[3]交互式电子白板在西部中学英语课堂教学中的应用研究——以重庆市璧山中学为例[J]. 李颜希,方晓田. 教育现代化. 2017(39)
[4]基于学生未来发展的课程教学设计总体思路与信息技术整合的探索——以中职“计算机专业英语”课程为例[J]. 廖友芳. 中国现代教育装备. 2014(20)
本文编号:3308684
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