英国新一轮课程改革及其启示

发布时间：2021-11-22 03:21

　　进入21世纪的英国,采取了教育优先发展的国策,进行了数次基础教育课程改革。参照英国最新颁布的课程标准（2014年）,探析此次英国课程改革中课程标准政策出台机制、课程目标以及课程管理方式这三方面的特点,鉴于这三点,中国的课程政策出台机制应强调共同参与、重视各方意见,在课程目标中应通过尊重差异性来实现对学生的全纳性,课程管理方式应解放教师权利,实现其真正民主化。 

【文章来源】：教学与管理. 2018,(11)北大核心

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
一、英国2014年课程改革的特点
    1. 多方参与的课程政策出台机制
    2. 课程目标注重教育对象的全纳性
    3. 灵活的课程管理方式
二、英国2014年课程改革对我国的启示
    1. 健全课程政策出台机制, 重视各方意见
    2. 课程目标尊重差异性, 凸显公平性、全纳性
    3. 解放教师权利, 完善三级课程管理制度


【参考文献】：
硕士论文
[1]2014版英国国家课程标准研究[D]. 郭爵湘.重庆师范大学 2015



本文编号：3510832