学校评价结果解释模型的本质探析与实现路径

发布时间：2021-12-02 14:40

　　学校评价结果解释模型是补充完善学校评价结果解释环节的一种研究类型。其本质是,解释模型是一种解释方式、一套原则体系、一个开放框架、一种工具理性与价值理性的统一。为了建立科学、规范、有效的学校评价结果解释模型,可依据相似性分析提出假设—整合原始数据—建立验证数学模型—形成通用解释—学校实践解读的实现路径加以研究,旨在形成内容清晰、方式明确、方法简单、效果良好的学校评价结果解释体系,使结果解释成为提高学校评价研究成效的重要因素。 

【文章来源】：上海教育科研. 2018,(03)北大核心

【文章页数】：5 页

【文章目录】：
一、学校评价结果解释模型的本质探析
    1. 解释模型是一种解释方式
    2. 解释模型是一套原则体系
    3. 解释模型是一个开放框架
    4. 解释模型是工具理性与价值理性的统一
二、学校评价结果解释模型的实现路径
    1. 相似性分析提出假设
    2. 整合原始数据
    3. 建立验证数学模型
    4. 形成通用解释
    5. 学校实践解读


【参考文献】：
期刊论文
[1]学校主体协同评价解释模型的建立及应用[J]. 王薇.  教育科学研究. 2013(06)
[2]基于熵理论的学校教育系统有序度评价解释模型的建立及应用[J]. 王薇.  教育科学研究. 2012(10)
[3]学校发展阶段评价解释模型的建立及应用——基于组织生命周期理论[J]. 王薇.  教育科学研究. 2012(03)



本文编号：3528644