“兽医外科手术学”翻转课堂教学模式的实践与探索

发布时间：2022-07-29 16:26

　　翻转课堂作为一种新型教学模式受到极大关注,是教学改革的新方向。将其应用到"兽医外科手术学"的教学上可以将以教师授课为主的被动灌输式教学转化为以学生为主的主动学习式教学,有利于激发学生的学习积极性、主动性,从而构建"以问题为导向,以学生为中心"的新型教学模式。文章主要概述了对"兽医外科手术学"进行翻转课堂教学模式的实践与探索。 

【文章页数】：3 页

【文章目录】：
1 翻转课堂的特点
2 翻转课堂在“兽医外科手术学”教学中的探索与实践
    2.1 翻转课堂的教学模式
    2.2“兽医外科手术学”教学中的探索与实践
        2.2.1 课堂教学翻转
        2.2.2 教学实习翻转
3 翻转课堂应用到“兽医外科手术学”的优势
4 小结


【参考文献】：
期刊论文
[1]精品资源共享建设背景下翻转课堂项目开发与设计——以《药品市场营销技术》课程为例[J]. 王珊珊.  现代教育. 2015(01)
[2]翻转课堂教学模式研究[J]. 张金磊,王颖,张宝辉.  远程教育杂志. 2012(04)
[3]兽医外科手术学教学方法的探讨[J]. 王亨,孟霞,甘军纪,李建基.  黑龙江畜牧兽医. 2010(23)
[4]提高兽医外科手术学教学质量的途径与方法[J]. 韩庆功,崔艳红.  广东农业科学. 2010(09)



本文编号：3666789