利用教育娱乐软件构建支持性学习资源的研究

发布时间：2022-08-13 17:42

　　数字化生活的出现极大丰富了人们的学习和生活方式。生活在数字时代的数字世代在学习、工作和思维方式等方面已经发生了很大的变化，休闲、娱乐逐渐成为他们学习的一部分。未来应该是一种工作和生活完全娱乐化的结合。现行的课程理念和教学方法需要根据学习者的变化和时代的变化做出相应的改革，才能保证教育所培养的人能够适应社会的不断前进。教育娱乐软件作为一种新的学习方式，一方面可以学习获取信息的技巧，另一方面也使学习者更习惯于数字世代特有的思维方式。如何开发和利用教育娱乐软件构建支持性学习资源库，是当前教育改革过程中值得研究的课题。本文从教育娱乐软件的产生背景说起，分析了新教育与传统教育的不同以及新时期课程理念、学习资源和学习者的变化；阐述了教育娱乐软件作为一种新的知识载体、一种认知工具对学习者进行身份和自我的建构，进行探索性的创造过程的支持；重点阐述了如何利用教育娱乐软件构建支持性学习资源，提出指导方案，最后通过一个具体案例说明教育娱乐软件在教学中的应用。 

【文章页数】：44 页

【学位级别】：硕士

【文章目录】：
中文摘要
英文摘要
目 录
引 言
一、 教育娱乐软件的产生背景
    (一) 数字化生活的出现
    (二) 课程理念的变化
    (三) 学习者的变化
    (四) 学习资源的丰富化
二、 教育娱乐软件的功能性价值
    (一) 一种新的知识载体
    (二) 一种认知工具
    (三) 身份和自我的建构
    (四) 探索性的创造过程
三、 构建教育娱乐支持性学习资源的必要性
    (一) 学习资源现状
    (二) 教育娱乐软件作为学习资源的理论依据
    (三) 利用教育娱乐软件构建学习资源的必要性
四、 教育娱乐支持性学习资源的构建方案
    (一) 素材的选择及测试
    (二) 素材的修改和完善
    (三) 素材的分类、整合
    (四) 收集学习者的反馈
    (五) 评价和反思
五、 相关案例
结 论
参考文献
后 记



本文编号：3677470