基于翻转课堂的应用型本科院校“物联网通信技术”教学研究

发布时间：2024-12-09 23:59

　　 文章分析了通信技术教学现状以及存在的问题,通过课前预习、课堂活动和课后复习3个阶段,注重实用性,弱化理论,增加课程的趣味性,实现课堂翻转,提升学生学习的主动性,掌握其基本概念、原理和关键技术,为从事物联网工程相关专业工作打下基础,同时也为物联网专业其他课程的翻转课堂改革提供有益的探索。

【文章页数】：2 页

【文章目录】：
1 教学现状分析
    1.1 教学内容枯燥, 缺乏实际联系
    1.2 学习兴趣低落, 缺少学习监督
2 构建基于翻转课堂的改革
    2.1 课前预习
    2.2 课堂活动
        2.2.1 分组讨论教师布置的课前预习问题
        2.2.2 教师与学生讨论问题
        2.2.3 教师总结课程重难点
    2.3 课后复习
3 结语



本文编号：4015277