大学生慕课满意度及其影响因素的调查研究

发布时间：2024-12-27 06:24

　　 基于网络平台的调查研究发现,大多数学生对慕课学习比较满意;生师互动、环境支持、选课动机、教学资源等因素对满意度具有显著正向影响,线上学习负担则具有显著反向影响。为提高学生慕课学习的满意度,高校需要加强生师互动,激发学习动机;完善环境支持,强化学习动机;改进线上课程设计,减轻学习压力。

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【文章目录】：
一、研究方法与设计
    1. 量表的编制
    2. 研究对象
    3. 数据处理与分析
二、研究结果
    1. 模型选择
    2. 调查结果
    3. 结果分析
三、结论与建议
    1. 增加生师互动, 激发学习动机
    2. 提供环境支持, 强化学习动机
    3. 改进线上课程设计, 减轻学习压力



本文编号：4021272