信息技术与班级管理有效整合现状的调查研究

发布时间：2017-07-19 12:18

  本文关键词：信息技术与班级管理有效整合现状的调查研究

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【摘要】：班级管理是学校教育中的重要组成部分,利用信息技术能够很好地实现其高效化、规整化、多样化的发展。文章采用问卷调查法、访谈法、文献研究法,对小学、初中、高中三个学段112个不同班级的信息技术在班级管理方面的应用现状进行了调查,针对存在的问题在剖析原因的基础上提出了有效的建议,并对我国基础教育中班级建设在构建整合模型、家长参与管理、多样化班级管理、新媒体平台高效应用等方面提出了相应的建议。
【作者单位】： 陕西师范大学教育学院;教育部陕西师范大学基础教育课程中心;
【关键词】： 信息技术 班级管理 有效整合
【分类号】：G451;G434
【正文快照】： 一、引言班级管理是班主任对班级集体进行知识、道德、身体素质、审美能力等的综合培养,使之全面健康发展。[1]班级管理也是学校教育中极为重要的组成部分,是班主任工作的核心,信息技术与班级管理有机地整合,能够大幅度提升班主任的工作效率。但在实际工作中,班主任对如何整合

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本文编号：562872