提高“90后”高校授课质量的对策

发布时间：2017-07-28 18:28

  本文关键词：提高“90后”高校授课质量的对策

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【摘要】：针对"90后"大学生上课经常低头上网的问题,结合对本校500名大学生做的关于"影响你学习的因素"、"你学习的动力"及"你在大学里最重要的任务"三个方面的问卷调查结果,从以"竞赛、科技创新等"引领学习目标、以"考核多样化"促学及依托"数字化教学平台"的案例教学法的应用方面提出了提高"90后"高校课堂教学质量的措施,从《人因工程学》的实施来看,效果较好。
【作者单位】： 东北林业大学工程技术学院;
【关键词】： “后”大学生 数字化教学平台 考核多样化 人因工程学
【基金】：黑龙江省高等教育教学改革项目 东北林业大学重点课程建设项目
【分类号】：G434;TB18-4
【正文快照】： 随着社会的进步,人们的生活水平越来越高,“90后”大学生作为新生的一代,智能手机已成为了他们的必备之物。同时,随着互联网的快速发展,手机微信、QQ、网游等大量的社交、娱乐产品也应运而生。在此背景下,中国移动、中国电信、中国联通三大运营商在一些高校的教学楼、图书馆、

【参考文献】

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本文编号：585441