基于翻转课堂的大学英语写作教学模式探讨

发布时间：2017-08-10 02:14

  本文关键词：基于翻转课堂的大学英语写作教学模式探讨

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【摘要】：该文通过介绍翻转课堂的起源、含义以及研究现状,剖析大学英语写作教学的现状,提出了大学英语写作教学的翻转课堂模式及其优势。文章指出翻转课堂更倾向于是一种基于信息技术的教学理念。英语教学一线教师应该基于此理念,根据教学实际实现大学英语写作课堂教学形式的灵活多样化。
【作者单位】： 甘肃政法学院人文学院;
【关键词】： 翻转课堂 英语写作 教学模式
【基金】：2014年外教社甘肃省普通高等学校英语教学改革研究项目“基于翻转课堂的大学英语自主写作模式研究”的研究成果之一
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： “翻转课堂”起源于2007年美国,随后伴随着可罕学院而兴起。两位化学老师为了给因病无法参加课堂学习的学生补课便利用录屏软件录制Power Point演示文稿及教师讲课音频,并将制作好的视频放到网站上以供缺课的学生使用。后来便形成了学生在家看视频学习在课堂上完成作业和答疑

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本文编号：648371