大学生生活事件对应对方式的影响:心理弹性的中介作用

发布时间：2017-08-10 14:34

  本文关键词：大学生生活事件对应对方式的影响:心理弹性的中介作用

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【摘要】：目的:探讨心理弹性在大学生生活事件与应对方式间的中介作用。方法:采用青少年生活事件量表(ASLES)、简易应对方式量表(SCSQ)和中文版韧性量表(CD-RISC-C)对1033名大学生进行调查。结果:1大学生主要生活事件为学习压力和人际关系;2生活事件与心理弹性和积极应对方式存在显著负相关(P0.01),与消极应对显著正相关(P0.01);3心理弹性在生活事件对应对方式的影响中起着部分中介的作用。结论:生活事件、应对方式和心理弹性之间相关显著,心理弹性在大学生生活事件与应对方式间起部分中介作用。
【作者单位】： 中国·河南中医学院心理健康教育与咨询中心;
【关键词】： 生活事件 应对方式 心理弹性 大学生
【基金】：河南中医学院科研苗圃项目(编号:MP2013-46) 河南省社科联、经团联调研课题(编号:SKL-2015-2402)
【分类号】：G444
【正文快照】： 自20世纪30年代H Selye提出应激的概念以对河南某医学院校1092名大学生进行调查,收来,生活事件作为一种心理社会应激源对身心健康集到有效数据1033份,其中男326人,女707人;医的影响就受到了广泛关注[1]。生活事件是指人们学专业619人,非医学专业414人;本科生932人,在社会生活

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