我国数字化学习资源的建设现状透视及策略研究——基于对精品视频公开课视频资源的调查分析

发布时间：2017-08-12 01:20

  本文关键词：我国数字化学习资源的建设现状透视及策略研究——基于对精品视频公开课视频资源的调查分析

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【摘要】：信息将技术对教育具有革命性影响,这是大家的共识。"互联网+"理念的提出使得我们更加意识到信息技术对于教育的潜在影响。为了适应信息时代开放教育发展的新要求,我国对于数字化学习资源的建设高度关注,先后组织建设了国家精品课程、精品开放课程(包括精品视频公开课和精品资源共享课建设)等课程资源。以精品视频公开课的视频资源为例,借助建构的指标采取分层抽样的方法对样本课程作相关的调查分析,获悉了目前我国数字化学习资源的建设现状。通过对存在问题的深入分析发现,为了提升我国数字化学习资源的质量,后续数字化学习资源的建设应该重点关注释放高校进行数字化学习资源创新的活力、精心策划视频资源的设计、拍摄和制作以及逐步强化数字化学习资源的应用。
【作者单位】： 兰州财经大学;西北师范大学;
【关键词】： 数字化学习资源 精品视频公开课 视频资源 应用
【基金】：甘肃教育信息化发展战略研究项目(编号:GSJXFZ-2011-3)“地方高校信息技术与教学深度融合的互动教学模式构建的研究”的阶段性研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言数字化学习资源是指通过计算机网络可以利用的各种学习资源的总和,具体地说是指所有以电子数据形式把文字、图像、声音、视频、动画等多种形式的信息存储在光、磁、闪存等非纸介质的载体中,并通过网络、计算机或终端等方式传输或再现出来的学习资源(陈琳,王矗等,2012)

【参考文献】

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