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我国义务教育阶段农村学生求学现状调查与对策研究

发布时间:2017-08-14 05:17

  本文关键词:我国义务教育阶段农村学生求学现状调查与对策研究


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【摘要】:我国是传统农业大国,农村人口众多,农村教育环境相对于城市有着明显的差距。因此,认真面对和妥善解决好农村学生求学问题,使他们能够与城市学生享有均等的教育机会,是当前城镇化快速发展过程中亟需解决的一个重要问题。对于义务教育阶段农村学生求学现状的研究有助于了解我国农村教育的现状以及存在的问题,并促进相关问题的解决。本文基于教育部人文社会科学重点研究基地——华中师范大学中国农村研究院的“百村观察”平台,对全国31个省市的农民进行抽样调查。从家庭多个农村学生上学状况及其差异、外出务工家庭农村学生上学状况、农村学生教育政策实施现状等三个方面来了解、分析目前农村学生求学中遇到的问题。从对调查反馈数据所做的统计分析中我们可以发现,农村家庭在多个农村学生身上的教育投入呈边际递减态势,儿童性别影响农村多学生家庭对各子女的投入;农村进城流动儿童入学难问题依然严重,收费贵问题仍然存在;盲目的“撤点并校”违背了就近入学原则本意,“两免一补”中的“一补”政策受惠人群小、补贴金额少,营养早餐多为收费供应,增加了家庭负担。解决农村学生教育公平问题任重而道远,改善农村学生的求学现状有赖于各方共同的努力。其中,发挥政府作用是解决问题之根本,应不断加大对农村教育的投入和扶持力度,促进农村教育的发展,减轻家庭教育负担;家庭教育是育人之基础,要彻底解决农村学生求学问题,必然需要农村家庭承担更多的教育责任;加强社区工作则可以分担部分政府和家庭所承担的教育功能,缓解二者的压力,缩小家庭教育投入在多个农村学生中的差异,让每一个孩子都能平等享有受教育的权利。
【关键词】:农村学生 求学现状 调查 对策
【学位授予单位】:华中师范大学
【学位级别】:硕士
【学位授予年份】:2015
【分类号】:G522.3
【目录】:
  • 摘要6-7
  • ABSTRACT7-11
  • 绪论11-22
  • 一、研究背景及研究意义11-12
  • 1. 研究背景11-12
  • 2. 研究意义12
  • 二、核心概念界定12-14
  • 1. 公共产品12-13
  • 2. 农村学生13
  • 3. 求学13-14
  • 三、研究现状14-17
  • 四、研究方法17
  • 五、我国农村学生求学现状调查17-20
  • 1. 调查目的与过程17-18
  • 2. 调查对象之说明18
  • 3. 我国农村学生求学的总体概况18-20
  • 六、框架设计与结构安排20-22
  • 第一章 义务教育阶段农村学生教育政策实施现状调查与分析22-28
  • 一、就近入学法规实施现状分析22-25
  • (一) 就近入学政策概况22-23
  • (二) 农村就近入学现状分析23-25
  • 二、“两免一补”政策实施现状分析25-26
  • (一) “两免一补”政策概况25
  • (二) “两免一补”中的“一补”政策的实施现状25-26
  • 三、学校供应早餐及收费情况分析26-28
  • (一) “营养早餐”政策概况26-27
  • (二) “营养早餐”政策的实施现状27-28
  • 第二章 外出务工人员家庭学生求学状况的统计分析28-32
  • 一、进城务工人员随迂子女义务教育阶段的入学情况和上学开支28-30
  • (一) 进城务工人员随迁子女义务教育阶段的入学情况28-29
  • (二) 外出务工人员随迁子女义务教育阶段的上学开支分析29-30
  • 二、父母外出务工对农村留守儿童求学的影响30-32
  • (一) 农村留守儿童不随父母外出求学的原因30-31
  • (二) 父母外出务工对子女学习成绩的影响31-32
  • 第三章 农村家庭对子女教育投入的现状及其差异分析32-35
  • 一、农村家庭教育投入的现状分析32-33
  • 二、农村多子女家庭教育投入的性别差异33-34
  • (一) 相对贫困的家庭多子女间教育投入的差异33-34
  • (二) 重男轻女思想对家庭教育投入的影响34
  • 三、不同区域的农村家庭教育投入的差异34-35
  • (一) 东部、中部和西部农村家庭教育投入的差异34
  • (二) 南方和北方农村家庭教育投入的差异34-35
  • 第四章 义务教育阶段农村学生求学面临的问题及解决对策35-44
  • 一、义务教育阶段农村学生求学面临的主要问题及分析35-40
  • (一) 教育政策执行过程中存在的问题35-36
  • (二) 外出务工人员的子女在求学中存在的主要问题36-37
  • (三) 家庭多个农村学生在求学中存在的主要问题37-38
  • (四) 存在的主要问题分析38-40
  • 二、改善农村义务教育阶段学生求学现状的对策40-44
  • (一) 发挥政府作用是解决问题之根本40-41
  • (二) 强化家庭教育以彰显育人之基础41-42
  • (三) 加强社区工作以分担部分教育功能42-44
  • 参考文献44-46
  • 致谢46-47
  • 附录47-50

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前4条

1 李文彬;;财政收入偏好与地方政府政策执行——以广东省A市执行农民工子女教育政策为例[J];甘肃行政学院学报;2009年05期

2 林建永;苏绿云;;农民工子女义务教育的资金亟需明确[J];上海农业科技;2008年03期

3 徐丽敏;;农民工子女在城市教育过程中的社会融入研究[J];学术论坛;2010年01期

4 孙亚玲;社区教育的基本问题[J];云南教育学院学报;1995年04期

中国硕士学位论文全文数据库 前1条

1 邹文佼;进城农民工子女义务教育问题的研究[D];湖南师范大学;2009年



本文编号:670952

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