以在线课程建设促进专业基础课程改革——以《电工技术》在线课程为例

发布时间：2017-08-21 08:32

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【摘要】：本文阐述了在线课程的出现和发展增强了教学吸引力,激发了学习者的学习积极性和自主性,扩大了优质教育资源受益面,正在促进教学内容、方法、模式和教学管理体制机制发生变革,给高职教育带来了新的机遇。同时,通过研究,以在线课程建设解决目前专业基础课教学中的一些问题。
【作者单位】： 常州机电职业技术学院;
【关键词】： 在线课程;基础课程改革;电工技术;教学管理体制;资源应用;教师信息技术;电工类;受益面;职业工作;章节内容;
【分类号】：G434;TM1-4
【正文快照】： 习近平总书记、李克强总理的系列重要讲话以及教育部自由懒散、纪律性等普遍,导致教师在教学过程中难度增加。《教育信息化十年发展规划(2011-2020年)》战略部署,都明(2)授课方式单一,教学效率低下。在《电工技术》的授确提出了教育信息化,教育部教高[2015]3号文(2015.4)《关

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本文编号：711864