MOOC:撬动中国高等教育变革的支点

发布时间：2017-08-24 23:05

  本文关键词：MOOC:撬动中国高等教育变革的支点

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【摘要】：大规模在线开放课程(Massive Open Online Course,简称为MOOC)作为一种在线教育模式,近几年在国内外引起人们的普遍关注。MOOC对我国高等教育的影响尤为强烈,它变革了高校传统的教学模式,重建以学习者为中心的课程设计理念,使我国高等教育走向全球化、开放化和民主化。但冷静旁观MOOC的火热发展,也不难发现在线教育课程也存在很多不足,在完善这些不足的基础上诞生了MOOC的新样式,例如SPOC,据此哈佛大学宣告已进入"后MOOC时代"。在"后MOOC时代",中国高校应构建本土化的MOOC平台,营造积极主动的在线学习文化,高校教师应对自己在课堂教学中所扮演的角色进行合理定位。
【作者单位】： 济宁学院教育系;
【关键词】： MOOC 高等教育 开放教育 翻转课堂 在线教育
【基金】：山东省教育科学“十二五”规划课题“山东省小学综合实践活动课程实施现状的调查研究”(编号:2013GG041) 济宁学院青年科研基金项目“小学综合实践活动课程资源开发和利用的价值研究”(编号:2013QNSK01)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、MOOC概述1.MOOC的产生与发展。MOOC这个术语是2008年由加拿大爱德华王子岛大学(the University of Prince Edward Is-land)网络传播与创新主任戴夫·科米尔(Dave Cormier)与国家通识教育技术应用研究院(National Institute for Technol-ogy in Liberal Education)高级研究

【参考文献】

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本文编号：733617