生态学视角下信息技术和语言测试深度融合研究

发布时间：2017-08-25 10:19

  本文关键词：生态学视角下信息技术和语言测试深度融合研究

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【摘要】：适应性测试是信息技术与教育深度融合在测试领域的体现。基于测试的生态学视角,本文设计实施了适应性语言测试。通过改编现有试题进行题库建设降低了题库建设成本;采用以组为单位的跳转原则减少了对试题的需求数量。实验证明依据上述方法设计的适应性英语阅读测试具有良好效度和信度,为今后适应性语言测试在中小型测试中的推广提供了借鉴。
【作者单位】： 中国农业大学人文与发展学院外语系;
【关键词】： 深度融合 适应性测试 信度 效度
【基金】：北京市教委青年英才项目“计算机化适应性英语阅读测试的设计及有效性验证”(项目编号:YETP0333)的部分研究成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言信息技术带来了教学模式的转变,学生个人的主动性得到充分体现,教学主从关系翻转。这种改变促使我国教育信息化从初步应用整合阶段向信息技术与教育的深度融合阶段转变[1]。这种转变在测试领域也日益体现。近年来,测试领域经历了从纸笔测试到计算机测试的转变。测试的

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本文编号：736465