翻转课堂与大学图书馆馆员角色新定位

发布时间：2017-08-29 02:27

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【摘要】：翻转课堂结合了现代信息技术与创新教学理念,形成了教学与知识交流新模式,为大学图书馆开展相关服务提供了新的机遇与挑战。大学图书馆馆员应充当翻转课堂的版权顾问、信息素养培训师和大数据管理员,从强化定向服务意识、建立双向版权保护机制、推动信息素养课程整合教育和完善教学专题知识库服务4个方面进行转变。
【作者单位】： 上海大学图书情报档案系;上海大学图书馆;
【关键词】： 翻转课堂 大学图书馆 馆员新角色
【基金】：上海市图书馆学会2014年度科研项目“MOOCs背景下高校图书馆信息素养教育研究”的成果之一,项目编号:14STX004Z
【分类号】：G251.6;G434
【正文快照】： 宁海峰詹华清Flipped Classroom and the New Role of University Librarians云计算、物联网、移动互联等新一代信息技术的发展拓宽了人们获取知识的途径,改变了知识在师生之间的交流与共享模式,一场教学领域的变革正在酝酿。2001年,美国麻省理工学院(Massachusetts Institute

【参考文献】

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本文编号：750847