MOOCs扩散共享的调查分析与策略研究

发布时间：2017-08-29 23:34

  本文关键词：MOOCs扩散共享的调查分析与策略研究

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【摘要】：当下,MOOCs实践和研究逐渐成为促进高等教育改革,打造在线教育新业态、新产业的流行语。MOOC4.0时代如何促进MOOCs创新共享,实现其可持续发展,已成为技术与教育深度融合的重要议题。研究借鉴创新扩散理论,对MOOCs共享应用现状、存在问题、影响因素等方面展开调研,并根据调研结果构建以"内容质量"为根本、以"扩散共享"为需求、以"内外部动力"为抓手、以"可持续发展"为目标的策略模型,旨在以MOOCs为契机推动中国高等教育变革的国家战略,实现优质资源普及共享,构建绿色生态教育体系。
【作者单位】： 江苏师范大学教育科学学院;徐州工程学院教育科学与技术学院;
【关键词】： MOOCs 扩散共享 调查研究 策略模型
【基金】：江苏省高校优势学科建设工程资助项目“江苏师范大学教育学省优势学科建设”(苏政办发[2014]37号) 江苏师范大学博士学位教师科研项目“微课程促进学习方式转变研究”(项目编号:13XWR001)
【分类号】：G434
【正文快照】： 近年来,作为高等教育新大陆的大规模在线开放课程(MOOCs)在世界范围迅速兴起,众多高校、互联网企业开发的MOOCs平台纷纷上线,[1]如斯坦福大学Coursera、麻省理工学院和哈佛大学的ed X、澳大利亚公开大学的Open2Study、英国开放大学的Futurelearn、清华大学的“学堂在线”、爱

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前10条

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【共引文献】

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本文编号：756061