博弈论思想在远程学习者体验设计中的运用

发布时间：2017-08-30 06:17

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【摘要】：文章以提升远程学习者学习体验为目标,提出引入并运用博弈论的思想和方法,分析远程学习者与教育机构、教师、其他学习者的交互情形,辨别交互过程中各参与者的行为特征,并以此为体验设计工作分析和预测学习者行为提供理论依据,从而不断修正远程开放学习中所涉的交互规则和策略。
【作者单位】： 北京开放大学远程教育与开放学习研究院;
【关键词】： 远程学习者 体验设计 博弈论 均衡 合作
【基金】：北京市教育委员会社科计划面上项目“远程学习者情感体验设计研究”(项目号:SM201551160002)的阶段性成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 引言博弈论是分析存在相互依赖情况下理性人如何决策的理论工具。[1]博弈论被认为是“研究(人类)行为科学的通用语言。”甚至被认为是“研究各种科学的通用语言。”[2]迄今为止,博弈论的研究和应用已扩展到经济学、生物学、政治学、心理学和社会学等诸多领域。“体验”是每个

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本文编号：757703