翻转课堂教学模式在高职课程教学中的应用探讨——以“Illustrator CS平面设计”为例

发布时间：2017-09-02 06:20

  本文关键词：翻转课堂教学模式在高职课程教学中的应用探讨——以“Illustrator CS平面设计”为例

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【摘要】：高职课程教学不同于普通高校和中职学校的课程教学,其教学核心就是培养具有一定设计与应用能力的技能型人才,随着教育信息化的快速发展,微课将成为课堂学习的一种重要补充和拓展资源,基于微课的"翻转课堂"作为一种全新教学应用模式应用于高职课程教学中,针对高职课程教学的特殊性,将"翻转课堂"这种新兴的教学模式应用于高职课程教学中,可以在一定程度上推进高职课程教学的改革,文中以高职一门课程教学为例就"翻转课堂"在其中的应用进行了探讨。
【作者单位】： 广西经济管理干部学院;
【关键词】： 翻转课堂 高职课程教学 应用 探讨
【基金】：2015年度广西高等教育本科教学改革工程一般B类课题“建构型微课PDCA教学模式研究与实践”(编号2015JGB459)
【分类号】：TP317.4-4;G434
【正文快照】： 教育现代化·2015年12月(下半月)151随着教育信息化的快速发展,微课将成为课堂学习的一种重要补充和拓展资源,基于微课的“翻转课堂”模式必将成为一种新型的教学模式和学习方式,更是一种可以让学习自主学习、进行研究性学习的平台。国家教育信息化十年发展规划指出:“教育信

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