独立学院利用微课程促进教学改革的应用与思考——以重庆师范大学涉外商贸学院为例

发布时间：2017-09-04 03:20

  本文关键词：独立学院利用微课程促进教学改革的应用与思考——以重庆师范大学涉外商贸学院为例

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【摘要】：在我国教育信息化与教育改革研究的热潮中,短小精悍的微课程已经成为了关注的热点。微课程在高校课程教学改革中有着不可忽视的重要作用。以重庆师范大学涉外商贸学院为例,分析微课程的特点,即主题突出,方向明确;半结构化,易于扩展;内容丰富,有情境性;内容短小,使用便捷。在此基础上提出独立学院利用微课程促进教学改革需要考虑的问题:微课程的适用条件,微课程的开发设计,微课程的氛围与落实。
【作者单位】： 重庆师范大学涉外商贸学院;
【关键词】： 微课程 教学改革 课程教学
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、微课程的概念美国北爱荷华大学Le-Roy A.Mc Grew教授提出的“60-Second Course”以及英国纳皮尔大学教授T.P.Kee提出的“1分钟演讲”都是微课程的雏形。微课程并不是指基于微型教学而设计开发的教学内容,而是基于建构主义理论下,以计算机网络为技术支持,通过在线学习或移

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1 北京教育科学研究院原副院长 文U，

本文编号：789046