基于AssiStudy的形成性评价系统及学生进程监测

发布时间：2017-09-05 18:08

  本文关键词：基于AssiStudy的形成性评价系统及学生进程监测

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【摘要】：自由文本答案(Free-text Answers)的评价过程不仅耗费教师大量的时间,而且,在将同样的评价标准应用于所有答案时,由于存在诸多困难,可能导致不公平。Assi Study系统由几个模块构成,其研发的主要目的就是用作对学生进行形成性评价的工具,帮助教师设计并评价考试,同时监测学生的进展状况。根据词及其POS标签,该系统能够计算出SA和RA之间的共有语义,自动生成RAs,并运算出近似分值,从而超越了简单的词汇匹配。实验证明,该系统的应用能提高学生的通过率并大大减轻教师阅卷的工作量。
【作者单位】： 临沂大学外国语学院;
【关键词】： 形成性评价 Assi Study系统 自由文本答案
【基金】：临沂大学认知科学与语言学能研究基地和临沂大学哲学社会科学发展项目资助
【分类号】：TP391.1;G420
【正文快照】： 一引言在最近的计算机辅助评价(Computer-Assisted Assessment,CAA)系统中,评价策略是基于每道题的正确答案,该答案在学生答案(Students Answers,SAs)评价中被用作参考答案(ReferenceAnswer,RA)。RA和SAs之间的相似性是根据词的共现,通过传统的信息检索(InformationRetrieval,

【共引文献】

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本文编号：799472