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作为立国之本的人文主义教育——读博丹《易于认识历史的方法》

发布时间:2017-09-08 09:31

  本文关键词:作为立国之本的人文主义教育——读博丹《易于认识历史的方法》


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【摘要】:正16世纪思想家让·博丹(Jeam Bodin)非常重视人文主义公共教育和人文主义精英教育。他的第一个面对公众的演讲题为《关于教育国家青年人的演说》(Oratio de Instituenda in Republica Juventute,下文简称《演说》),第一部公开出版的著作《易于认识历史的方法》(Method for the Easy Comprehension of History,下文简称《方法》)~①是一本事关统治者和立法者培养的教育大书。在人文主义思潮的影响下,博丹深刻地意识到,只有彻底改变国家的教育体制,以公共教
【作者单位】: 重庆大学人文社会科学高等研究院;
【关键词】博丹;人文主义教育;立国之本;国家主权;公共教育;马基雅维里;人文主义思潮;主权理论;人文主义思想;一本;
【分类号】:G40-5
【正文快照】: 16世纪思想家让·博丹(Jeam Bodin)非常重视人文主义公共教育和人文主义精英教育。他的第一个面对公众的演讲题为《关于教育国家青年人的演说》(Oratioie Jtm份uentfa ire i?epi*6Zica JWeratitte,下文简称《演说》),第一部公开出版的著作《易于认识历史的方法》(MeiAod/or t

【共引文献】

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2 刘恒;;赏析影片《虚妄之冠之亨利五世》[J];电影文学;2014年12期

3 舒国滢;;论近代自然科学对法学的影响——以17、18世纪理性主义法学作为考察重点[J];法学评论;2014年05期

4 隋悹;张丽;;探析我国高校教师学术评价制度异化原因[J];继续教育研究;2014年12期

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6 杜时忠;徐龙;;教师教育的批判与重构[J];教师教育学报;2014年03期

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中国博士学位论文全文数据库 前2条

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本文编号:813243

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