毛概自主学习模式下的网络资源应用研究

发布时间：2017-09-10 03:06

  本文关键词：毛概自主学习模式下的网络资源应用研究

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【摘要】：自主学习对大学生来说并不陌生,然而如何利用网络资源进行自主学习,选择怎样的网络资源来提高自身的学习成效,对当前绝大多数大学生来说还是一个问题。诚然,自主学习是一种学习模式,而网络资源是让这一模式如虎添翼的关键。鉴于此,论文以毛泽东概论课程的自主学习为例,对可以利用的互联网学习资源,如网络图书馆资源、BLOG+RSS、慕课、公开课、论坛、社区、网盘资源的功能与应用进行阐述和分析。
【作者单位】： 湘南学院;湖南师范大学;
【关键词】： 毛概 自主学习 网络资源应用
【基金】：2014年度湖南省教育科学“十二五”规划立项课题《基于网络空间平台思想政治理论课自主性学习模式的构建与实践研究》(课题号:XJK014CGD083) %E8%AF%BE%E7%A8%8B%E6%95%99%E5%AD%A6%E4%B8%93%E9%A2%98%E8%AE%A8%E8%AE%BA%E8%87%AA%E4%B8%BB%E5%AD%A6%E4%B9%A0%E6%A8%A1%E5%BC%8F%E7%A0%94%E7%A9%B6%E3%80%8B(%E6%B9%98%E5%8D%97%E5%AD%A6%E9%99%A2%E9%99%A2%E5%8F%91[2013]240%E5%8F%B7%E6%96%87%E4%BB%B6)" target="_blank"> 湘南学院2013年院级教改课题重点项目《<毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论>课程教学专题讨论自主学习模式研究》(湘南学院院发[2013]240号文件)
【分类号】：G641;G434
【正文快照】： 随着现代教育和当代大学生个性化的发展,网络自的传统教学模式,充分运用网络资源,从而更好地发挥自身主学习在大学中越来越普遍,因此,在大学这个相对宽主观能动性,挖掘自身潜在能力。在这样的背景下,能够探松的环境中,学生可以摆脱“以教为主、以教师为中心”索出更好的毛泽东

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本文编号：824357