留守儿童公正感与心理适应的关系:自尊的中介作用分析

发布时间：2017-09-12 17:09

  本文关键词：留守儿童公正感与心理适应的关系:自尊的中介作用分析

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【摘要】：通过对536名5-8年级留守儿童公正感、自尊和心理适应(积极情感、消极情感和生活满意度)进行测查,考察留守儿童公正感与心理适应的关系及其作用机制。结果表明:(1)留守儿童在生活满意度和积极情感上年级差异显著,而消极情感年级差异不显著;留守儿童的心理适应各指标在性别和留守时间上差异均不显著;(2)留守儿童公正感与生活满意度、积极情感呈显著正相关,与消极情感呈显著负相关;(3)自尊在公正感与生活满意度和积极情感之间起部分中介作用,在公正感与消极情感之间起完全中介作用。
【作者单位】： 西南大学心理健康教育研究中心暨心理学部;山东师范大学基础教育课程研究中心;重庆青年职业技术学院;
【关键词】： 留守儿童 公正感 心理适应 自尊
【基金】：全国教育科学规划教育部青年课题:西部农民工子女的社会适应:基于父母参与的视角(项目编号:EBA120330)
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 1问题提出随着经济快速发展和城市化进程的推进,大量农村剩余劳动力涌入城市,形成了中国独有的“民工潮”。由于城乡二元结构体制的限制,许多进城务工的农民不得不把子女留在农村的家中,托付给他人(通常父母或长辈)代为抚养、监护和教育,因此也就产生了数量庞大的农村留守儿童

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本文编号：838459