远程教育的面授教学——文献及案例述评

发布时间：2017-09-14 03:16

本文关键词：远程教育的面授教学——文献及案例述评

【摘要】：本文通过对国际文献的述评和案例分析审视面授教学在远程教育中的作用。研究发现,时至今日,很多远程教育机构仍然保留面授教学,面授教学是混合式教学(把在线教学与电子邮件、电话、面授教学和其他教学形式结合在一起)的一个组成部分。虽然几乎没有研究聚焦面授教学在混合式教学中的作用,但是有足够证据表明,混合式教学在保证巩固率方面要比完全在线教学好。不管我们采用何种形式的混合式教学,相关证据清楚显示,混合式教学应该尽可能地集中在课程学习的开始阶段进行,这对于促进学生的社交融合和克服开始阶段的焦虑尤其有效。研究还发现,我们切忌对(尤其是)较为年轻的学生完全在线学习能力有过分乐观的假设;他们很可能需要某种形式的混合式教学才能坚持学完课程。文章最后建议打算采用完全在线教学的机构应该谨慎行事;它们可能会面临学生辍学率大幅提高的问题,这样一来,通过完全在线教学节约成本的愿望很可能化为乌有。
【作者单位】：汕头广播电视大学;
【关键词】： 面授教学 混合式教学 在线教学 e-learning 巩固率 辍学 成本效益
【分类号】：G434
【正文快照】： 导读:奥蒙德·辛普森教授是远程教育领域资深从业者和研究者,尤其对英国开放大学做出了杰出贡献。英国开放大学学生服务中心助理总监帕特·阿特金斯(Pat Atkins)对辛普森教授的评价是:“他深深影响开放大学许多人的思想,因此反而容易被遗忘。他如同一条纱线,被织成布料,但人们

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