幼儿情绪与行为问题调查研究

发布时间：2017-09-15 12:08

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【摘要】：幼儿情绪与行为是幼儿成熟的重要标志,其心理行为发展具有定向性和程序性,情绪诱发幼儿的行为。因此,遵从感知运动到情绪的发展,从幼儿情绪动机到各种能力的发展,从直觉行动思维到形象思维的发展,通过对儿童的情绪和行为发育进行评估,能够提供儿童早期发展的针对性建议;同时通过提高育儿技能,教会成人与幼儿交流和游戏方式,帮助培养孩子良好的情绪情感、社会适应能力和学习技能等,促进幼儿健康、和谐、全面发展。
【作者单位】： 漳州城市职业学院;
【关键词】： 幼儿 情绪行为问题 调查研究
【分类号】：B844.1
【正文快照】： 幼儿心理行为的发展可因发展高度和不同时期的发展速度呈现多样性的发展模式。幼儿情绪与行为发育具有明显的年龄特征,因为人类心理行为发展呈现共同的规律,这也为评价儿童情绪与行为发展提供了理论依据;当然,儿童情绪与行为发展又因每个人的不同而具有个体差异,形成不同个体

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本文编号：856434