基于微信公众平台的医药信息素养碎片化教学研究

发布时间：2017-09-16 07:40

  本文关键词：基于微信公众平台的医药信息素养碎片化教学研究

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【摘要】：随着移动互联网的快速发展,医药信息素养的教学模式日益碎片化,主要体现在时间、信息、知识与学习的零碎化。微信作为广受大学生欢迎的移动智能软件,其易操作、交互性强等特点为医药信息素养教学的开展提供了一个崭新的平台。如何构建微信支持下的医药信息素养教学模式,对传统的固定化学习+自主式的碎片化学习探索有着积极意义。
【作者单位】： 广东药学院信息素养教研室;
【关键词】： 碎片化学习 微信 医药信息素养
【基金】：2013年广东药学院教改项目“基于微信公众平台的医药信息素养碎片化教学研究”(项目编号:GYJGY B201320)研究成果之一
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 在这个网络技术快速发展与自媒体日益普及的时代,“碎片化”的社会模式正改变着人们的工作、生活和学习。这从4个方面有所体现:(1)时间的碎片化;(2)信息的碎片化;(3)知识的碎片化;(4)学习的碎片化。“碎片化”的学习特点,意味着将先进的移动互联网技术、自媒体工具应用到医药

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本文编号：861765