国内学习环境研究进展与趋势——基于CSSCI期刊文献的可视化分析

发布时间：2017-09-17 19:00

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【摘要】：基于知识图谱可视化的方法,对国内471篇CSSCI学习环境期刊文献进行分析发现:21世纪后,学习环境研究逐渐增多,形成了以钟志贤、华东师范大学为首的若干高产学者和研究机构,主要聚焦于学习环境设计研究、网络学习环境、虚拟学习环境、数字化设计学习环境、个人学习环境等主题。智慧学习环境、课堂学习、大学生等关键词成为研究热点。
【作者单位】： 首都师范大学物理系;北京市回民学校;
【关键词】： 学习环境 可视化 进展与趋势
【基金】：2015年北京市社科联青年社科人才资助项目“京津冀中小学教师效能测评及发展策略研究” 2016年北京市教委社科计划“北京市中小学课堂学习环境测评及其影响因素研究”的阶段成果
【分类号】：G434;G353.1
【正文快照】： 一、数据来源与研究方法学习环境是学生成长的重要组成部分,也是影响学习能力与学业成就的客观因素。[1]随着信息技术的飞速发展,人类的学习环境正在发生着巨大变化,网络学习环境、虚拟学习环境、数字化学习环境、智慧学习环境等新兴研究领域孕育而生。因此,教育界同仁迫切希

【参考文献】

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【二级参考文献】

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本文编号：871152