本科实习护生情绪智力、共情能力与护患沟通能力的相关性研究

发布时间：2017-09-18 18:42

  本文关键词：本科实习护生情绪智力、共情能力与护患沟通能力的相关性研究

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【摘要】：目的调查本科实习护生情绪智力、共情能力与护患沟通能力,并分析其相关性,为提高护生沟通能力提供依据。方法选取257名本科实习护生为研究对象,采用情绪智力量表、共情能力量表和护患沟通能力调查表进行调查。结果护生情绪智力总分为(126.46±12.03)分;共情能力总分为(112.34±11.85)分;护患沟通能力总分为(53.07±6.43)分。采用结构方程模型分析表明,情绪智力及共情能力对护生护患沟通能力有着显著促进作用,其中共情能力发挥着中介作用。结论提高护生的共情能力、情绪智力可以促使护生护患沟通能力的提高,可以通过共情能力的中介作用促进护生护患沟通能力的提高。
【作者单位】： 安徽省蚌埠医学院护理系;
【关键词】： 临床实习 护生 情绪智力 共情 护患沟通能力
【基金】：安徽省蚌埠医学院研究生科研创新项目(Byycx1320)
【分类号】：R47-4;G444
【正文快照】： 实习护生护患沟通能力的高低直接影响护生未来的护理工作,护生必须掌握必备的沟通能力,才能有效地与服务对象进行交流、获取信息、满足服务对象的需求。目前,护理专业大学生的护患沟通能力总体水平不高[1-2],培养和提高护患沟通能力是现代护理学科发展的需要,也是护理全面素质

【参考文献】

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本文编号：877244