微课在讲授式英语教学中的应用研究——以商务交际英语课程为例

发布时间：2017-09-19 20:24

  本文关键词：微课在讲授式英语教学中的应用研究——以商务交际英语课程为例

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【摘要】：以商务交际英语为试验课程,以开放大学成人学习者为受众,研究在讲授型英语教学中应用微课的可行性和存在问题。研究结果显示:以满足学习者个性需求为出发点,以4C(Customer,Cost,Convenience,Communication)营销理论为指导的讲授型微课制作具有可行性,应用中存在的主要问题是学习者缺乏微课学习的内动力和外动力,因此,微课教学需要双管齐下,在提高课程制作质量的同时,还要着力增强学习者的微课学习意识,诱发微课学习动机和培养微课学习习惯。
【作者单位】： 汕头广播电视大学;
【关键词】： 微课 市场需求 C理论 学习意识 学习动机
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 语言学习的主要目的在于交际。在外语学习中,由于文化差异和思维方式不一样,许多中国学习者未能根据所处环境正确的运用英语语言进行交际,由此产生了误解并影响了商务关系。为了培养应用型商务英语人才,国家开放大学为商务英语专业开设了商务交际英语课程,教授英语交际的基本

【共引文献】

中国期刊全文数据库 前8条

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本文编号：883759