超越常规评价方法:网络世界的成绩认定

发布时间：2017-09-23 15:38

  本文关键词：超越常规评价方法:网络世界的成绩认定

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【摘要】：基于网络的评价形式涉及面更加广泛,有了这种形式的评价,考试和审查将会是多余的,而电子档案袋和开放徽章仅仅代表第一波基于网络的评价形式。本文讨论了基于网络的能力自动发展和认定(network-based automated competency development and recognition)领域的新进展给传统机构带来的挑战,和给真正自主的开放学习带来的机会。本文还探讨了与学习分析和评价相关的道德规范问题以及另类证书的发展情况,在此基础上提出基于社交和社区环境所产生的内容对个人学习进行评价的一种机制。
【作者单位】： 加拿大国家研究委员会;汕头广播电视大学;
【关键词】： 网络 学习 评价 社交媒体 分析技术 道德规范
【分类号】：G434
【正文快照】： 导读:本文是加拿大学者、慕课创始人之一史蒂芬·道恩斯(Stephen Downes)为本刊撰写的系列文章之三,三篇文章分别阐述作者对网络世界的开放学习、个人学习和成绩认定的批判性思考。《超越常规评价方法:网络世界的成绩认定》首先通过发生在几年前的一个真实事例对传统学习评价

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本文编号：906087