农村中小学教师信息技术素养调查研究

发布时间：2017-09-23 16:21

  本文关键词：农村中小学教师信息技术素养调查研究

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【摘要】：扩大实施教师信息技术应用能力提升工程是2015年教育信息化工作的核心目标,同时也是教育部2015年工作要点。教师的信息技术素养在很大程度上决定了教育信息化水平。从调研结果来看,性别、年龄、民族、学科对各变量不存在显著影响,但从检验结果可以得出,教龄、学历、职称、年级都是影响部分信息能力维度的重要因素。通过建立回归模型,从而预测教师信息应用能力的水平,为着力提高教师的信息技术素养提供有针对性的方案,推进教育信息化。
【作者单位】： 赣南师范学院教育科学学院;
【关键词】： 中小学教师 信息素养 实证
【基金】：江西省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题“中小学教师城乡流动影响因素研究”阶段性研究成果;项目编号:15YB105;江西省教育科学“十二五”规划2015年度一般课题“城市公办学校流动儿童融合教育的教师认知研究”阶段性成果;项目编号:15YB108
【分类号】：G635.1;G434
【正文快照】： 一、引言随着互联网技术的飞快发展和电脑的逐渐普及,带动了各行各业工作方式的转变和工作效率的提高。大数据时代正悄然到来,教育领域也正在经历一场前所未有的变革,试图全面突破传统教育在时间和空间资源上的限制,从而在最大程度上实现资源共享和共同提高。显然,我国已经认

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本文编号：906243