武汉居民教育投资研究

发布时间：2017-09-24 00:15

  本文关键词：武汉居民教育投资研究

  更多相关文章： 武汉市 城镇居民 教育投资 实证研究

【摘要】：随着我国宏观经济的快速发展,我国居民的教育投资也取得了较快的发展,其投资结构也随着经济发展不同阶段而发生变化,作为一个全新领域的教育投资已经成为了新的投资热点。在实地调查中发现,许多家长们的都十分关注教育投资问题,由于各种原因,他们对教育投资存在很多困惑,都想多了解一点具体知识,需要一些专业的指导。因此,从现实意义来看,加强对教育投资研究的意义重大。但是,从目前国内外研究成果来看,绝大多数还处于初级阶段,研究内容不深,缺乏理论基础,实证分析更是少之又少,缺乏系统的、科学的全面分析。本次研究采用了多种研究方法,并且将定性研究与定量分析很好的结合利用,通过问卷调查搜集了大量珍贵的第一手资料,利用计量软件进行了专业的统计分析,以及一系列与其他城市的比较研究数据。在内容上对教育投资的含义、目的进行了概述,着重分析了投资意愿的形成及作用,并且对影响因素进行了分析,得出了家庭收入水平是影响教育投资的最大因素。通过对以往研究的回顾,以及本次的实地调查,对于武汉市居民而言,具有着比较显著的非理性特征。家庭教育投资内部结构失衡、教育投资受社会分层制约加剧了教育公平危机等问题。针对以上问题进行实证分析,分析出现阶段城镇居民教育投资中存在的问题,进而为我国居民进行教育理性投资提供了一些具体建议,针对政府方面提出了相应的解决措施。一方面要从理性入手,用正确的理念和规矩来规范整个教育市场,引导市场和居民的投资行为;另一方面就是利用正外部效应,政府在加大投资的前提下,进一步处理好教育公平和收入差距问题,尽可能的实现每一个需要接受教育的人都能享受到应有的教育服务。
【关键词】：武汉市 城镇居民 教育投资 实证研究
【学位授予单位】：武汉工程大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G40-054
【目录】：

• 摘要5-6
• Abstract6-9
• 第1章 导论9-17
• 1.1 问题的提出9-10
• 1.2 选题的目的和意义10-11
• 1.2.1 选题的目的10-11
• 1.2.2 选题的意义11
• 1.3 国内外研究现状11-14
• 1.3.1 国外研究现状11-13
• 1.3.2 国内研究现状13-14
• 1.4 研究的内容和方法14-15
• 1.5 论文的创新之处15-17
• 第2章 城镇居民教育投资问题的理论基础17-25
• 2.1 概念界定17-20
• 2.1.1 城镇居民家庭17
• 2.1.2 教育投资17-19
• 2.1.3 教育投资的性质19-20
• 2.2 相关理论20-25
• 2.2.1 马克思、恩格斯关于发展教育的论述20-21
• 2.2.2 投资理论21-22
• 2.2.3 人力资本投资理论22-23
• 2.2.4 恩格尔定律23-25
• 第3章 武汉市城镇居民教育投资的现状25-43
• 3.1 教育投资目的及教育投资意愿26-28
• 3.2 家庭教育投资总支出水平分析28-39
• 3.2.1 家庭教育总支出整体水平分布状况28-35
• 3.2.2 不同教育阶段家庭教育总支出分析35-38
• 3.2.3 高教育支出家庭与低教育支出家庭的特征分析38-39
• 3.3 家庭教育负担率状况分析39-43
• 3.3.1 家庭教育负担率的总体分布情况39-40
• 3.3.2 不同教育阶段的家庭教育负担率40-41
• 3.3.3 不同收入阶层家庭的教育负担率41-43
• 第4章 武汉市居民教育投资中存在的问题43-51
• 4.1 家庭教育投资的非理性行为43-46
• 4.1.1 家庭教育投资膨胀43
• 4.1.2 家庭教育投资的盲目性43-46
• 4.2 家庭教育投资内部结构失衡46-47
• 4.3 教育投资社会分层制约47-51
• 第5章 武汉市居民教育投资的因素分析51-57
• 5.1 教育投资非理性行为的因素分析51-52
• 5.1.1 教育投资膨胀的因素分析51-52
• 5.1.2 教育投资行为的盲目性因素分析52
• 5.2 教育投资结构不平衡的因素分析52-53
• 5.3 教育投资制约因素分析53-57
• 5.3.1 教育投资融资渠道不畅通54-55
• 5.3.2 教育服务价格趋高55
• 5.3.3 教育收益不尽人意55-57
• 第6章 武汉市居民教育投资的建议57-63
• 6.1 完善教育理念57-58
• 6.2 规范教育市场58-59
• 6.3 正确引导教育投资行为59-60
• 6.4 政府加大对教育的投资60-61
• 6.5 重视居民家庭收入差距问题，，促进教育公平61-63
• 第7章 结论63-65
• 参考文献65-69
• 攻读硕士学位期间发表的论文69-71
• 致谢71-73
• 附录73-78

【相似文献】

中国期刊全文数据库 前10条

1 张彩霞;简析教育活动中的教育公平问题[J];中南民族大学学报(人文社会科学版);2004年S1期

2 唐汉卫;对教育公平问题的几点审视[J];中国成人教育;2005年09期

3 杨瑞勇;对教育公平问题的几点思考[J];科学决策;2005年01期

4 张改勤;;大众化进程中的教育公平问题初探[J];当代教育论坛;2006年24期

5 廖宁怡;;教育公平问题的现状与对策研究[J];教学与管理;2006年33期

6 张宝山;姜德刚;;教育公平问题之探索(上)[J];科教文汇(下旬刊);2007年01期

7 姜德刚;张宝山;;教育公平问题之探索(下)[J];科教文汇(下旬刊);2007年01期

8 陈亮;;谈谈制度经济学视角下的教育公平问题[J];华商;2007年22期

9 余娜;;关于我国教育公平问题的几点思考[J];湖北广播电视大学学报;2012年10期

10 许红来;郑莎娜;;构建和谐社会中的教育公平问题[J];校长阅刊;2007年Z1期

中国重要会议论文全文数据库 前10条

1 范德华;;城镇化背景下解决教育公平问题的方法分析[A];中国名校卷（云南卷）[C];2013年

2 李佳s

本文编号：908268