大数据与媒介融合环境下国内MOOC教学实施的思考

发布时间：2017-09-23 23:27

  本文关键词：大数据与媒介融合环境下国内MOOC教学实施的思考

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【摘要】：MOOC教育作为新型教育模式,已为世界各国所关注。本文通过文献资料法、比较研究法与逻辑分析法对MOOC教育的源起、历程与优势进行阶段性解读,并就国内MOOC教育对传统教育的突破和现实困境作一深入分析,提出国内MOOC教育国际化路线实施、整合国内分散的在线教育资源、MOOC平台多元化评价等具体措施,以供教学工作者和管理者参考。
【作者单位】： 集宁师范学院;
【关键词】： 大数据 国内 MOOC 教学
【分类号】：G434
【正文快照】： 随着数据化时代的到来,大规模的在线教育(Massive Open Online Course简称MOOC)以开放的形式使更多的学习者获得更为优质的教育机会和资源。从空间上突破了传统课堂教育的局限性,学习者获取知识的来源呈现出更加多样与便捷。互联网教育平台为所有学习者提供优秀的课程资源、虚

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本文编号：908077