省域统筹教育资源均衡发展研究

发布时间：2017-09-24 04:26

  本文关键词：省域统筹教育资源均衡发展研究

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【摘要】：科学统筹教育资源配置是破解城乡教育均衡发展的关键所在。以政府为治理主体的省域统筹公共教育资源的着力点应体现在机制创新上,明晰"拉高标杆、补齐短板、凹陷托举"的发展思路,以行政手段因地制宜地实现教育资源的统筹协调。在统筹策略上,通过创新城乡一体化发展机制、健全政府主导下多元主体参与的治理机制、提高公共教育资源配置效率、贯通城乡师资培养与交流、构建完善的教育资源配置测评机制来推动教育资源的均衡发展,敦促城乡一体化教育资源发展动态性均衡。
【作者单位】： 安徽省基础教育改革与发展协同创新中心;安徽省教育厅基础教育处;
【关键词】： 教育资源 教育均衡 省域统筹
【基金】：安徽省哲学社会科学规划项目“公共政策视角下的安徽省基础教育资源均衡配置问题研究”(项目编号:AHSK09-10D144)研究成果
【分类号】：G521
【正文快照】： 钱立青|安徽省基础教育改革与发展协同创新中心执行主任,副研究员,硕士生导师(合肥230601);郑德新|安徽省教育厅基础教育处调研员,教育学博士(合肥230061)。1如无特殊说明,本文所涉及的“教育资源”均指“义务教育资源”。作为全球范围内教育改革和发展的核心主题,义务教育均

【参考文献】

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本文编号：909339