创新工程教育的理念与探索——面向未来的创客实践

发布时间：2017-09-25 17:36

  本文关键词：创新工程教育的理念与探索——面向未来的创客实践

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【摘要】：教育的本源是帮助人们更好地守护心灵和完善人格,获得更高层面的快乐与健康;而好奇与探求未知是人类与生俱来的"快乐"本能,这种创新追求就是在不断认识世界和改造世界中实现自我价值。但当前大学的教与学在理念与行为中存在严重的偏差,表现于师生双方都功利性地更多面向既往而弱于开拓,缺乏创新思维构建的主观作为。通过打造设问质疑、碎片重构、作品检验、循环上升的问题引领和目标导向的培养模式,强化知行合一的能力训练。以网络化支撑、个性化培养和创客化共生,着力培养一大批应对未来社会变化和社会需求的创新型人才。
【作者单位】： 大连海事大学信息科学技术学院;
【关键词】： 创新能力 工程教育 创客 问题导向 翻转课堂
【基金】：大连海事大学教改项目和教师发展专项资助
【分类号】：TB-4;G434
【正文快照】： 一、引言叶圣陶先生曾说:“教育是农业而不是工业。受教育的人跟种子一样,全都是有生命的,能自己发育自己成长。”不能当作瓶子进行灌输,强调“所谓办教育,最主要的就是给受教育者提供充分的合适条件。”教学的艺术不在于告知与传授,更在于激励、唤醒和鼓舞,就是要点燃学习者

【参考文献】

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【共引文献】

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【二级参考文献】

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【相似文献】

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中国博士学位论文全文数据库 前2条

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中国硕士学位论文全文数据库 前7条

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本文编号：918700