微课教学在高校音乐专业教学中的反馈调查

发布时间：2017-09-27 19:31

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【摘要】：微课作为一种新兴的教学手段,具有信息化、数字化、大众化、碎片化的特点。其应用有助于学生的学习、教师的教学实践以及学校的教育发展,在高校教学中具有极其重要的现实意义
【作者单位】： 佳木斯大学音乐学院;
【关键词】： 微课教学 音乐教学 反馈 调查
【基金】：黑龙江省教育科学“十二五”规划2014年度课题计划,课题类别:省青年专项课题,课题编号:GJD1214075
【分类号】：G434;J60-4
【正文快照】： 作为“微”环境下的一个新生代产物,微课已经从中小学走进了高校,并逐步广泛应用于了高校各种学科和专业教育教学实践中。为了进一步掌握高校音乐专业学生对维克的认识和需求,了解学生在微课设计、制作及应用过程中存在的问题及意见建议,以便更好地推进高校音乐专业教学微课资

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本文编号：931558