微时代创新体育课堂研究与实践

发布时间：2017-09-28 02:19

  本文关键词：微时代创新体育课堂研究与实践

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【摘要】：在信息技术日新月异的发展潮流中,如何使被传统教育理念所忽视的体育学科也能从中受益,突破和改进传统的教学方式,让体育课真正成为学生喜爱、受益的课堂具有建设性的意义。"微课"凭借其精心的信息化教学设计特色正逐渐走进各学科课堂,通过促进课程的再度构建与开发,来满足不同学生的成长需求。该文阐述了微时代创新体育课堂的"一体化、双主线、三结合、多维度"的模式设计,同时以"立定跳远""跆拳道礼仪教育"等微课为例,探究总结了微时代背景下体育课堂改革的策略。
【作者单位】： 广州市越秀区建设六马路小学;
【关键词】： 微课 体育课堂 教学改革
【基金】：广东省教育科学研究项目“信息时代体育特色学校学生综合素质培养模式的研究”(项目编号:2015YQJK005)成果
【分类号】：G434
【正文快照】： 21世纪,信息科技迅猛发展。科学历史学家一、微时代体育特色学校发展面临的挑战迈克尔·塞勒在《移动浪潮》中用科学隐喻阐明(一)教学队伍的角色转型:从“教练”到“教了这个观点,他将台式电脑比作固体,将手提电师”脑比作液体,而将移动设备比作随时随地包围着我们的气体[1]我

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本文编号：933252