大学英语多媒体教学改革的反思

发布时间：2017-09-28 02:23

  本文关键词：大学英语多媒体教学改革的反思

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【摘要】：多媒体教学应用于大学英语教学中,集文本、图片、图像及声音于一体运用到课堂上,为大学英语教学改革提供必备的辅助条件。本文首先对大学英语教学改革的有利之处进行分析"教学内容新颖,授课内容灵活多样,学生个性得以展示,教学模式灵活多样",以利于推动大学英语多媒体教学改革。
【作者单位】： 河南科技大学;
【关键词】： 大学英语 多媒体教学改革 优势 弊端 反思
【基金】：2012年河南省科技厅软科学研究计划项目《构建河南省高层次英语口语人才创新体系研究》的阶段性成果(编号:132400410700) 2015年度河南省教育厅人文社会科学研究一般项目《中国大学生英语写作中的交际策略研究》的阶段性成果(编号:2015-GH-518) 2015年洛阳市社会科学规划一般项目《非英语专业学习者英语写作中的交际策略研究》(编号:2015B188)
【分类号】：H319.3;G434
【正文快照】： 一、大学英语多媒体教学改革的现状20世纪90年代以来,计算机多媒体教学应用于英语教学中,将文本、图片、图像、声音、视频等信息运用到课堂上,为学生创设真实情景,激发学习的热情,为大学英语教学改革提供了必备的条件。二、大学英语多媒体教学改革的优势多媒体计算机辅助教学

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本文编号：933284