MOOC对医学信息管理教育实践的启示

发布时间：2017-09-30 19:29

  本文关键词：MOOC对医学信息管理教育实践的启示

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【摘要】：文章在阅读近年的MOOC教学研究文献的基础上进行概括总结,结合广西医科大学信息与管理学院现状进行分析,探讨MOOC对广西医科大学信息与管理学院教育教学实践的启示,得到的启示包括加强"以学生为核心"的教学理念、构建新型的医学管理学教学模式、利用MOOC将理论和实践相结合、转变课程设计理念、将医学知识和信息技术相结合等。
【作者单位】： 广西医科大学信息与管理学院;
【关键词】： MOOC 教育 管理实践
【基金】：2014年广西高等教育教学改革工程项目(编号:2014JGB122) 广西医科大学教育教学改革项目(编号:2014XJGA11)
【分类号】：G434;R-4
【正文快照】： 1引言MOOC的到来是教育界发展的重要机遇,各个高校正在探索MOOC技术资源应用的支持服务。第四军医大学借鉴MOOC探索了一种利用数字校园解决医学教育资源应用问题的新思路[1];黄坪等在对医学实验教学受制于客观条件限制的问题的研究上,提出建设基于MOOC平台的医学虚拟仿真实验，

本文编号：949998