变革型领导风格对中小学教师工作投入的影响:心理资本的中介和调节作用
本文关键词：变革型领导风格对中小学教师工作投入的影响:心理资本的中介和调节作用
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【摘要】：本文基于对我国四地644名中小学教师的调查,考察在变革型领导风格对中小学教师工作投入的影响中心理资本的作用。结果表明:变革型领导风格、教师任务型心理资本、人际型心理资本和工作投入各变量间两两正相关;变革型领导风格可预测教师的工作投入;人际型心理资本对变革型领导风格与教师工作投入的关系起调节作用;人际型心理资本在变革型领导风格与任务型心理资本的关系间起调节作用;任务型心理资本是人际型心理资本调节变革型领导风格与工作投入关系中的中介变量。结论:在变革型领导风格与中小学教师工作投入的关系中:心理资本起有中介的调节作用。
【作者单位】： 湖南师大教科院;
【关键词】： 变革型领导 任务型心理资本 人际型心理资本 工作投入 中小学教师
【基金】：国家自然科学基金2012年面上资助项目(项目编号:71273087)
【分类号】：G635.1;G443
【正文快照】： 一、研究背景变革型领导风格是上世纪七十年代末,Burns基于马斯洛需要层次理论在组织行为学领域提出的一个全新的领导行为构念。稍后,Bass(1985)将其解释为是指能给予下属个性化关怀,让下属达到超过原来期望结果的领导行为[1],主要内容有:感召力、个性化关怀、智力激发和理想
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本文编号：950407
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