地方应用型高校对MOOC的探索与实践

发布时间：2017-10-03 08:12

  本文关键词：地方应用型高校对MOOC的探索与实践

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【摘要】：在分析了国内外MOOC平台目标与地方应用型高校自身特点的基础上,明确了地方应用型高校引入MOOC教学方式与建设校本课程MOOC平台的必要性,设计了建设校本课程MOOC平台的组织架构,讨论了课程重新设计的方法与思路,探索了地方应用型高校如何开展MOOC教学的思路与方法,取得了良好的教学效果。
【作者单位】： 洛阳理工学院;
【关键词】： 慕课 地方高校 课程设计
【基金】：河南省教育科学“十二五”规划课题(项目编号:2013-JKGHC-0199) 洛阳理工学院教研项目(项目编号:14-JY012)
【分类号】：G434
【正文快照】： 一、引言从2008年MOOC(Massive Open Online Courses)——慕课这个词诞生,到2012年全球慕课平台的大规模上线,再到2013年慕课教学方式在中国爆炸式发展,时至今日国内各大名校也都在布局自己的MOOC教育。如清华大学有教育部的大力资助,又有自身的名师优势,自建MOOC平台的同时还

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1 吴枝兵;;户外拓展在应用型高校心理素质教育中开展的前景展望[J];淮南师范学院学报;2011年05期

2 ;[J];;年期

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本文编号：964109