在线教育发展路径探析
本文关键词:在线教育发展路径探析
【摘要】:随着互联网技术的不断发展,在线教育打破了人们传统的学习模式。在线教育的开放性与共享性、自主性与个性化、低成本与公平性的优势满足了人们不同的学习需求。然而,在线教育的发展仍然存在教育质量提升受限;教学缺少实时互动;受众缺乏普遍性等诸多问题。在线教育发展一定程度上需借鉴传统教育的优势,主动寻求与传统教育的整合发展路径,在线教育需突破单一的教学模式,利用互联网的优势把握学习者的需求,优化符合信息化时代的教育服务功能。
【作者单位】: 吕梁学院汾阳师范分校;山西师范大学;
【关键词】: 在线教育 传统教育 整合发展
【分类号】:G434
【正文快照】: 从20世纪90年代始,网络课程走进了人们的学习生活,教育开始涌入网络化的热潮。2011年,斯坦福大学教授塞巴斯蒂恩·特龙将名为“人工智能”的计算机课堂以公开课的形式传到网络上,在当时瞬时间有来自全世界十几万的学习者被此吸引并参与其中。后来,人们将诸如此类的大型开放式
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本文编号:967917
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