基于IIS图分析的教案质量评估指标体系的构建

发布时间：2017-10-04 13:01

  本文关键词：基于IIS图分析的教案质量评估指标体系的构建

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【摘要】：教案的实质是设计态的教学系统,该文尝试采用教学系统IIS图分析法分析教案,在前期研究的基础上,笔者结合教学系统的要素与功能特征,从概念层面提出教案的特征指标;其次,通过对教案的IIS图分析,从教案的结构化设计及IIS图的标记信息入手,构建教案特征指标的具体量化方式,对统计意义上显著的9个子指标进行主成分分析,结合教案特征指标的具体含义,遵循简洁的原则,构建一套既简洁又有效的教案质量评估的指标体系,即整图知识点总激活量、目标知识点激活度(目标知识点平均激活量与IIS整图知识点平均激活量的比值)、学生参与度(目标知识点激活量)、媒体多元性(目标知识点表征形态数均值)、信息流类型完整性(信息类型数)、目标手段一致性。
【作者单位】： 北京师范大学知识工程研究中心;
【关键词】： 教案 IIS图分析法 指标体系
【分类号】：G434
【正文快照】： 本文中教案质量评估指标体系的构建基于以下三点:其一,教案的实质是设计态的教学系统,从教学系统分析的角度分析教案是其应有之意,理想的教案质量评估须从教案的局部特征分析而不是宏观分析,并能够体现教案的真实特征及其背后所依附的信息流;其二,教案质量评估的指标须是具体

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本文编号：970780