作业反馈在《大学生心理健康教育》课程教学中的应用
本文关键词：作业反馈在《大学生心理健康教育》课程教学中的应用
【摘要】：《大学生心理健康教育》课程教学不能忽视作业、反馈等要素的价值。通过对作业的处理与反馈,教师能够了解学生所处的状态,发现学生存在的问题,进而为改进教学手段及增强教学效果奠定基础。研究基于《大学生心理健康教育》课程教学实践,设计三次作业,分析作业反馈中存在的问题,指出作业反馈在《大学生心理健康教育》教学过程中的应用价值。
【作者单位】： 铜陵学院;
【关键词】： 大学生心理健康教育 作业反馈 课程 教学
【分类号】：G441
【正文快照】： 一、问题的提出在《大学生心理健康教育》课程教学实践中,不少教师忽略了作业及其反馈的重要价值,对课堂之外的作业环节,往往不那么重视。很多心理健康课的教师并不布置作业,以免给学生增加额外的学业负担。有些教师会选择布置思考题,留给学生课后思考,但并不要求提交作业。作
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