情绪易感性、关系自我及大学生道德判断的关系研究

发布时间：2017-10-08 11:21

  本文关键词：情绪易感性、关系自我及大学生道德判断的关系研究

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【摘要】：道德建设是社会主义精神文明建设、社会主义现代化建设的重要内容,从心理学角度加强对道德课题的研究具有十分重要的意义。本研究采用情绪感染量表、关系型自我构念量表和道德判断能力量表对成都市两所本专科院校的496名学生进行了调查,通过问卷调查探究人口学变量对情绪易感性、关系自我和道德判断的影响,并对情绪易感性、关系自我和道德判断间的作用机制进行了探讨。得出以下结论:(1)大学生关系自我和情绪易感性显著正相关,即关系自我水平越高,情绪易感度越强。(2)复合情绪易感性与道德判断力显著负相关,而基本情绪易感性与后习俗水平道德判断显著正相关。(3)关系自我与前习俗和后习俗水平道德判断显著相关,与习俗水平的道德判断不存在显著性相关,关系自我与道德判断力显著相关。(4)关系自我在情绪易感性和道德判断间起中介作用。(5)在道德判断力(C分数)方面,本科生高于专科生;女生也高于男生;24岁以上学生高于其他年龄段学生。(6)情绪易感性方面,本科生高于专科生;总分上男女大学生差异不显著,但在具体情绪敏感度上存在显著差异。(7)关系自我方面,本科生高于专科生;女大学生关系自我水平显著高于男大学生了;与父母关系融洽的学生高于其他学生。
【关键词】：情绪易感性 关系自我 道德判断 大学生
【学位授予单位】：四川师范大学
【学位级别】：硕士
【学位授予年份】：2015
【分类号】：G444
【目录】：

• 摘要4-5
• 英文摘要5-8
• 1 引言8-10
• 1.1 研究背景8
• 1.2 研究意义8-10
• 2 研究综述10-28
• 2.1 道德判断10-18
• 2.2 情绪易感性18-22
• 2.3 关系自我22-26
• 2.4 情绪易感性、关系自我以及道德判断的关系26-27
• 2.5 以往研究的不足及问题的提出27-28
• 3 研究设计28-31
• 3.1 研究目的28
• 3.2 研究假设28
• 3.3 研究方法28-31
• 4 研究结果31-51
• 4.1 描述性统计31
• 4.2 大学生情绪易感性、关系自我和道德判断的特点31-41
• 4.3 情绪易感性、关系自我对道德判断的影响关系41-45
• 4.4 大学生情绪易感性、关系自我和道德判断关系模型的建立45-51
• 5 分析与讨论51-61
• 5.1 大学生情绪易感性特点分析51-53
• 5.2 大学生关系自我特点分析53-55
• 5.3 大学生道德判断特点分析55-57
• 5.4 情绪易感性、关系自我和道德判断的关系分析57-61
• 6 总结61-62
• 6.1 结论61
• 6.2 不足与展望61-62
• 参考文献62-67
• 附录67-71
• 致谢71

【参考文献】

中国期刊全文数据库 前1条

1 刘艳;邹泓;;大学生的三重自我建构与个人自主的关系[J];心理发展与教育;2012年01期

中国重要会议论文全文数据库 前1条

1 欧阳恒磊;姜媛;方平;;情绪与框架对道德判断与决策的影响[A];心理学与创新能力提升——第十六届全国心理学学术会议论文集[C];2013年

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本文编号：993736