MOOC资源与大学英语自主学习的耦合研究

发布时间：2017-10-08 11:51

  本文关键词：MOOC资源与大学英语自主学习的耦合研究

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【摘要】：在高等教育信息化的时代,MOOC凸显了信息技术对于教育的深刻影响。MOOC的到来推动了高等教育与信息技术的深度融合,为高等教育的变革带来了生机和活力,MOOC资源的开放性、丰富性和交互性极大地丰富了大学英语自主学习理念和模式的内涵,有利于大学英语学习质量的提高。
【作者单位】： 兰州城市学院外国语学院;
【关键词】： MOOC 高等教育 信息化 自主学习
【基金】：2015甘肃省高等院校英语教改项目“MOOC背景下大学英语翻转课堂教学模式研究”(GSKB-2015-13) 甘肃省教育厅、兰州城市学院“甘肃省新建本科院校语言自主学习中心实施方案及效果评价研究”(13XJC880003;2012-JY-08)的研究成果之一
【分类号】：G434;H319.3
【正文快照】： 一、引言《教育信息化十年发展规划(2011~2020年)》明确提出了高等教育信息化的核心任务是“推进信息技术与高等教育深度融合,创新人才培养模式”。[1]无疑,信息技术的有力加盟,将成为高等教育业变革和迈步前进的春天。近年来,尽管专家学者在实现信息技术和高等教育融合方面进

【参考文献】

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本文编号：993880