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O2O学习模式在终身教育领域的实践探索——以宁波市为例

发布时间:2017-10-08 18:38

  本文关键词:O2O学习模式在终身教育领域的实践探索——以宁波市为例


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【摘要】:O2O学习模式是基于混合学习策略提出的一种新型学习模式,在终身教育领域中能满足不同地域、不同年龄层次、不同学历背景、不同经济条件受教育群体的学习需求。以终身学习公共服务平台为考,结合终身教育之老年教育的发展现状,对O2O学习模式的特点与构建关键进行探索和研究,既是对以往在线学习模式的一个延伸和拓展,同时也是终身教育在"互联网+"背景下对传统教学模式的有益补充,为各地老年教育模式的发展提供了一个有效范例。
【作者单位】: 宁波广播电视大学;
【关键词】终身教育 老年教育 OO学习模式 混合学习策略
【基金】:2014年国家开放大学教学研究中心重点课题“基于数字公共服务平台的O2O学习模式在老年教育领域的实践探索——以宁波市为例”(Q0082A-305Z)
【分类号】:G777;G434
【正文快照】: 一、问题的提出随着党的十八大“完善终身教育体系,建设学习型城市”目标的提出,构建终身教育体系、建设学习型城市已成为各地促进教育、经济社会和城市可持续发展的一个有机共识和战略选择。终身教育的发展让学习者的学习形式日益多样,学习内容日益更新,终身学习成了一种生活

【参考文献】

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本文编号:995662

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